【灵美龙小】研思聚力优课堂 精研计算促提质——记龙小教育集团二年级数学第二次集体备课活动

为夯实低年级数学计算教学根基，优化口算与估算课堂教学策略，培育学生数学核心素养，2026年4月16日，龙小教育集团全体二年级数学教师齐聚开展第二次集体备课教研活动，以课例为载体、以研讨为抓手，深耕计算类课堂教学提质增效之路。

活动伊始，全体参会教师集中观摩学习夏诗晴老师的《整十数加减法口算和估算》。该课例贴合二年级学生认知规律，摒弃机械教学模式，以生活化情境导入新知，将抽象的计算原理具象化，在夯实学生口算基础的同时，侧重引导学生理解估算意义、掌握估算方法，精准突破教学重难点，为集团同类课程教学提供了优质示范。

课例学习结束后，教师们开展深度评课议课活动。大家围绕课堂环节设计、重难点突破、学情适配、师生互动等方面各抒己见，充分肯定课例的亮点，同时结合一线教学实际，针对练习梯度设计、易错点讲解、学困生分层辅导等细节问题交流优化方案，凝聚教学共识。

最后，教研团队结合近期教学进度与学生学情，梳理学生口算速度不均、估算思路模糊等常见问题，集中开展典型习题研发研讨，分层筛选整合基础、提升、拓展类习题，搭建适配学情的分层习题体系。

此次集体备课以研促教、以思提质，有效解决了低年级计算教学的实操难题，为后续精准教学、高效课堂构建筑牢了教研根基。