【灵美龙小·教学】科技润笔 美韵传情 ——AI视域下语文音乐信息科技跨学科绘本重构主题教研活动

初夏五月，教研逐光。5月29日下午，在栖霞区龙潭中心小学五楼报告厅，开展“科技润笔美韵传情——AI视域下的《新龟兔赛跑》语文、音乐、信息科技跨学科绘本重构”主题教研活动。参与本次活动的有栖霞区教师发展中心信息科技教研员华柏胜老师、音乐教研员何伟老师、语文教研员陈瑶老师，龙潭中心小学校长吴兴林、龙潭中心小学本部校长李玉、龙潭中心小学本部副校长丁霞，以及东片区语文、音乐、信息科技学科教师。

课例展风采 融科于课堂

本次活动以经典绘本《新龟兔赛跑》为纽带，打破学科壁垒，呈现了三节别开生面的跨学科公开课。

夏国蕊老师的《AI 故事新编》，以信息科技为抓手，引导学生借助 AI 工具为故事创编脚本，在互动操作中点燃创意火花；曹海波老师的《AI 新龟兔赛跑》，将科技与文本解读深度融合，让学生在技术赋能下重构故事情节，感受叙事的多元魅力；董颖老师的《新龟兔赛跑》绘本演绎，则以音乐为载体，带领学生用节奏、旋律为故事注入情感温度，在声情并茂的演绎中体会角色成长。

三节课例各有侧重，却又彼此呼应，让语文的文本之美、音乐的韵律之美、信息科技的创新之美，在课堂中交织成一幅灵动的育人画卷。

共研促成长 思辩话融合

课例展示结束后，三位授课教师分别分享了自己的教学设计思路与磨课历程。从最初的跨学科融合构想，到一次次推翻重构的课堂打磨，再到最终呈现的精彩课堂，每一步都凝聚着团队的智慧与心血。

随后，各学科教师代表畅所欲言，围绕 “AI 赋能绘本教学”“多学科融合落地策略”“素养课堂打造路径” 等话题展开热烈研讨。老师们的发言既有对课堂亮点的由衷赞赏，也有对跨学科教学实践的深刻思考，更带来了诸多可落地、可借鉴的宝贵建议，在思维的碰撞中凝聚共识、启迪智慧。

专家引方向 聚力再前行

语文教研员陈瑶老师以 “润” 字为核心，高度肯定了三科融合的育人价值：语文润笔，夯实文本根基；信息科技润色，赋予表达新意；音乐润心，涵养情感温度，三者相融，共同指向学生核心素养的提升。信息科技教研员华柏胜老师从跨学科融合、AI 技术赋能、项目式学习三个维度，点评了三节课的创意与实践意义，鼓励老师们继续探索技术与教学的深度融合，让 AI 真正服务于学生的成长。音乐教研员何伟老师则聚焦美育渗透，肯定了课堂中音乐元素对故事情感的烘托作用，建议在跨学科教学中进一步挖掘音乐的育人价值，让美韵真正传情。

科技润笔绘新篇，美韵传情育童心。本次跨学科教研活动，不仅为老师们搭建了交流学习的平台，更让大家看到了学科融合的无限可能。龙潭中心小学的老师们将带着本次活动的收获与思考，继续在跨学科教学的道路上探索前行，以研促教，以美育人，让每一堂课都成为滋养学生成长的沃土。