【灵美龙小】以研促教，聚力同行——龙潭中心小学四年级语文组第三次集体备课活动

为进一步凝聚集体智慧，深化新课标理念落地，优化课堂教学与作业设计，切实提升四年级语文教学质量，2026年5月27日，龙潭中心小学四年级语文组教师齐聚一堂，开展了第三次集体备课活动，在思维碰撞中明晰教学方向，在合作研讨中蓄力教学成长。

1. 集中听课：聚焦童话课堂，共研教学新路径

   本次活动以夏国蕊老师主备的《龟兔赛跑》创新课例为核心研讨载体。课堂以“重构经典童话、发展思维能力”为导向，通过回顾故事、小组创编不同结局、角色分工汇报、游戏化检测等环节，引导学生提炼“写得全、写清楚、有启发”的童话写作方法，并通过片段练笔、多元评价形成教学闭环。课后，老师们围绕课堂实效展开交流，为童话教学优化提供了实践参考。

2. 分组活动：精准研讨，统筹教学全维度

   观摩课后，教研组按主题开展分组研讨，聚焦三大模块推进交流。

3. 教材分析：立足单元整体，明晰教学重点

   琚凌康老师带领组内梳理第七、八单元教学重点：第七单元围绕“人物品质”，重点引导学生通过语言、动作描写体会人物形象，落实读写迁移；第八单元聚焦“童话故事”，旨在让学生感受童话的奇妙，创编故事，培养想象力。

4. 作业设计：提质减负增效，落实精准训练

   张亚楠老师分享作业设计思路：以课本字词夯实基础，以阅读方法迁移提升能力，结合省测题型拓宽学生知识应用场景，确保“题型万变，核心不变”，实现减负提质。

5. 共同研讨：统筹教学进度，优化教学安排

   全体教师结合模拟卷交流教学进度，明确后续需平衡新知教学与旧知巩固，合理设计练习，提升作业有效性，为后续复习做好充分准备。

   独行快，众行远。本次集体备课活动，为四年级语文教师搭建了交流成长的平台，明确了教学方向。未来，教研组将继续深耕课堂、精研教学，助力学生语文核心素养稳步发展。