【龙岸先锋·榜样教师】​以爱为帆育学子 初心如磐显担当——赵菊萍老师个人事迹

         赵菊萍，南京市栖霞区龙潭中心小学德育主任，工作以来，始终以“坚守教育初心，践行育人使命”为准则，在数学教学、劳动教育、德育工作及教育科研等领域深耕不辍，用专业与热忱书写着教育者的担当，先后荣获“栖霞区优秀青年教师”、“栖霞区教坛新秀”、栖霞区“优秀大队辅导员”等荣誉，入选南京市教坛新秀支持计划，成为学校教育教学工作的骨干力量。

一、以德立身，筑牢教育根基

作为一名人民教师，她深知思想品德是教育工作者的立身之本。始终坚持学习党的教育方针政策，深入领会习近平总书记关于教育的重要论述，在思想上积极向党组织靠拢，主动参与学校组织的各类政治学习和主题教育活动，不断提升自身政治觉悟与理论水平。在日常工作与生活中，她严格以教师职业道德规范要求自己，恪守“学高为师，身正为范”的原则，以身作则、言传身教，用一言一行给学生树立良好榜样。她坚信，只有教师自身具备高尚品德与正确价值观，才能引导学生扣好人生“第一粒扣子”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实思想基础。

二、深耕教学，双学科齐头并进

在教学工作中，赵菊萍聚焦数学与劳动两门学科，凭借扎实的专业功底与创新的教学思路，推动学科教学质量稳步提升。

（一）数学教学：激活思维，趣味育人

针对小学数学教学特点，深入钻研教材与课程标准，结合学生认知规律和实际情况，制定科学可行的教学计划与目标。她注重培养学生的数学思维能力与创新意识，摒弃传统“填鸭式”教学，广泛采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，引导学生主动参与课堂互动，激发学习兴趣与动力。同时，积极运用现代教育技术手段，通过多媒体课件、数学小游戏等丰富教学内容与形式，让抽象的数学知识变得生动易懂。为进一步提升教学能力，主动参加各类教育教学培训与教研活动，虚心向优秀教师学习先进经验，并承担校内公开课、示范课任务，在实践中不断优化教学方法与策略。在她的引导下，学生数学素养显著提升，她本人也在教学竞赛中崭露头角，荣获栖霞区小学“基础教育精品课”一等奖、栖霞区微课竞赛一等奖等佳绩。

（二）劳动教育：实践赋能，融合创新

立足小学阶段学生认知特点与实践能力，在劳动教育领域积极探索、勇于创新。她牵头制定年级劳动课程实施方案，组织劳动备课组开展集体教研，共同开发“校园小农场”“家务小能手”等特色劳动课程模块，让学生在实践中感受劳动乐趣、掌握劳动技能。尤为突出的是，她创新探索“劳动+学科”融合教学模式，将数学测量、计算知识融入校园土地规划、劳动成果统计等实践活动，使学生在劳动实践中巩固学科知识，实现“劳学结合”，有效提升综合素养。此外，她还注重通过劳动教育传递正确价值观，通过言传身教引导学生热爱劳动、尊重劳动成果，培养学生的责任感与团队合作精神。

三、科研引领，以研促教助成长

赵菊萍始终坚持“以研促教”理念，积极投身教育教学研究，将教学实践与科研创新紧密结合。近五年，她撰写多篇教育教学论文、案例，其中3篇获省级奖项，1篇获市级奖项，6篇获区级奖项，3篇论文发表。在课题研究方面，她主持的1项区规划课题成功结题，1项个人课题正在研究中，同时作为核心成员参与的3项区规划课题也均顺利结题。这些科研成果不仅为她的教学工作提供了坚实的理论支撑与实践指导，也为学校教育教学改革与发展贡献了重要力量，充分展现了她较强的科研能力与创新精神。

四、德育领航，守护学生全面发展

除教学与科研工作外，她还肩负学校德育主任兼大队辅导员的重任，始终秉持“德育为先，育人为本”的理念，用心呵护学生成长。在德育工作中，她结合学校实际与学生年龄特点，制定切实可行的德育工作计划，组织开展主题班会、升旗仪式、社会实践、志愿服务等丰富多彩的德育活动，有效培养学生的爱国主义情感、集体主义精神与社会责任感。作为大队辅导员，她注重加强少先队组织建设，通过开展少先队主题队日、红领巾寻访等活动，培养学生的自主管理能力与团队合作精神，充分发挥少先队组织在学生思想道德教育中的重要作用。此外，她还关注学生全面发展，积极指导学生参与各类竞赛活动，如“生活与数学”作品评比、劳动技能竞赛等，学生在比赛中表现优异、屡获佳绩，她本人也多次被评为“优秀指导教师”。

多年来，赵菊萍老师在教育岗位上默默奉献、不断进取，用汗水与智慧收获了丰硕的教育成果。面对未来，她始终保持清醒认知，深知自身仍有不足。在今后的工作中，她将继续以饱满的热情、严谨的态度投身教育事业，不断学习、勇于创新，为培养更多优秀人才、推动学校教育事业发展贡献更多力量。