深耕课堂研思共进 集体备课赋能成长——龙小五年级数学组第二次集体备课活动

为进一步优化数学课堂教学，提升教师专业教学水平，促进教学质量稳步提升，4月16日，我校数学组开展了第二次集体备课活动。全体数学教师参与本次活动，活动流程清晰、研讨氛围浓厚，取得了良好的教研效果。
    活动伊始，夏诗晴老师带来精彩的课例展示——《整十数加减法口算和估算》。夏老师立足低年级学生认知特点，以生动有趣的教学情境导入课堂，借助直观教具引导学生自主探究算理，教学环节设计层层递进，注重师生互动与学生动手实践，充分调动了学生的学习积极性，让数学口算与估算教学变得生动易懂，为在场教师呈现了一节扎实、高效的示范课。
    课例展示结束后，各校区同年级数学教师围绕本节课展开深入交流。老师们各抒己见，从教学目标设定、教学方法运用、课堂互动设计、学生学情把握等方面展开讨论，既肯定了夏老师教学中的亮点与创新之处，也结合自身教学经验提出了针对性的改进建议，在交流碰撞中凝聚教学智慧，明晰教学思路。
    随后，李子豪老师进行了专业点评。李老师对本节课的教学设计与课堂实施给予高度评价，同时针对低年级数学计算教学的重难点、教学技巧及课堂优化方向进行细致指导，为老师们后续开展教学工作提供了专业思路与实用方法。
    评课结束后，五年级数学老师分组开展研讨活动，围绕本学期教学计划、单元教学重难点、备课方案优化等内容展开细致交流，梳理教学思路，制定后续教学计划。
    此次数学集体备课活动，为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效凝聚了教研合力，提升了教师的教学教研能力。今后，我校将持续开展常态化教研活动，以研促教、以教促学，助力数学教学质量再上新台阶。