教育之路，漫漫其修远；教研之行，求索无止境。为进一步优化课堂教学，提升教师专业素养，夯实教学根基，我校开展了专题教研活动，本次活动以丁珊珊老师“学做快乐鸟”课例为核心，聚焦课堂实践，深耕教学细节，在交流研讨中碰撞思维，在反思总结中共同成长。

精研细磨明方向，计划论证启新篇

        活动伊始，备课组围绕本学期教学工作展开计划论证，全体教师齐聚一堂，各抒己见。备课组核心成员结合学段特点、学生学情、教学目标及重难点，详细阐述了本学期的教学规划、教研主题、活动安排与实施路径。从课程目标的精准定位，到教学内容的合理筛选；从课堂模式的创新探索，到学生核心素养的培育落实，每一项计划都经过反复推敲、细致打磨。

        参会教师针对计划的可行性、创新性、实效性展开深入讨论，提出宝贵的优化建议，对计划中的细节问题进行补充完善。大家凝心聚力，统一教学思路，明确教学方向，为后续教学工作的有序开展筑牢基础，让备课组工作更具针对性、计划性与实效性，真正实现以研促教、以研提质。

        在众人的期待中，丁珊珊老师带来了精彩的课例展示——“学做快乐鸟”。丁老师以亲切的教态、灵动的语言，牢牢吸引住学生的注意力，整堂课氛围轻松愉悦，充满童趣与温度。

        课堂上，丁老师紧扣教学主题，结合学生的生活实际与心理特点，通过趣味故事、互动游戏、情景表演、分享交流等多样化的教学形式，引导学生认识情绪、接纳情绪，学会调节负面情绪，找寻快乐秘诀，努力成为积极乐观、阳光向上的“快乐鸟”。

        她注重学生的主体地位，鼓励每一位学生大胆表达、主动参与，用温柔的引导、耐心的倾听，呵护孩子的童心，激发孩子的表达欲。课堂环节设计层层递进，重难点突出，教学方法新颖灵活，不仅让学生在轻松的氛围中收获知识、学会方法，更让学生感受到情感的滋养，培育了积极健康的心态，充分展现了丁珊珊老师扎实的教学功底与独特的教学魅力。

        课例展示结束后，进入深度研讨环节。全体教师围绕丁珊珊老师“学做快乐鸟”这堂课，展开全面、细致的点评与交流。

        老师们各抒己见，畅所欲言，既充分肯定了课堂的亮点：教学目标明确、环节设计巧妙、课堂互动高效、情感渗透自然，真正做到了以生为本，贴合学生成长需求；也针对课堂中的细节之处，提出了切实可行的改进建议。

        大家从教学理念、教学方法、课堂调控、学生引导等多个角度进行剖析，交流教学心得，分享教学智慧，在思维的碰撞中凝聚共识，在真诚的探讨中取长补短。没有保留的分享，直言不讳的点评，让每一位参会教师都受益匪浅，真正实现了“听一堂课，聚一群人，促一路成长”的教研初衷。

        活动最后，教研负责人对本次活动进行总结。对丁珊珊老师的精彩授课给予高度评价，对备课组计划论证的严谨细致、全体教师的积极参与和深入研讨表示肯定。

        同时强调，教研是教学的生命线，每一堂优质课的背后，都是反复打磨的匠心；每一次深度研讨，都是专业成长的阶梯。希望全体教师以此次教研活动为契机，把研讨所得运用到日常教学中，深耕课堂，关爱学生，不断优化教学策略，提升教学水平，用专业与爱心陪伴学生成长，让课堂更有温度，让教育更有质量。

        一次教研，一次收获；一次交流，一次成长。此次专题教研活动，以备课组计划论证筑牢教学根基，以优质课例点亮教学之路，以深度研讨促进专业提升。未来，我们将继续怀揣教育初心，深耕教研沃土，在教学中不断探索，在研讨中持续进步，用匠心育人，用初心筑梦，助力每一位学生像小鸟一样，快乐成长、向阳飞翔！

拍摄：葛娟

撰稿：葛娟

一审：葛娟

二审：邱吉成

三审：李玉