【灵美龙小】凝心聚力启新程，深耕细研促提升——龙潭中心小学四年级语文组第一次集体备课活动

为精准把握新学期教学方向，深化中高学段衔接教学，提升语文课堂教学质效，2026年3月3日，四年级语文组全体教师齐聚一堂，开展了本学期第一次集体备课活动。

活动伊始，备课组长带领大家承前启后，深入分析上学期期末调研的得与失，明确了本学期“中高学段衔接”的核心定位。结合学生“逻辑思维深化、自主能力萌芽”的认知特点，教研组确立了“以专题组织单元，既引导学生贴近生活，又涵养语文素养”的教学思路，为新学期教学工作指明了方向。

随后，组内教师围绕教材展开深度解读。针对第一、二单元的教学内容，老师们各抒己见：第一单元以“乡村生活”为编排主线，通过三篇精读课文展现乡村风貌，一篇略读课文抒发对春天的喜爱，教学中应注重引导学生抓住关键词句，体会作者情感；第二单元以“自然与科技”为主题，旨在为学生打开科学世界的大门，激发其课后探究科学知识的兴趣，单元设计以“实用性阅读与交流”任务群为主，辅导学生梳理信息，为后期准确、清晰表达信息奠定基础。

在练习研讨环节，杨老师结合课后答疑与辅导专项练习，提出了优化对策与方案，与组员们展开热烈研讨。大家一致认为，练习板块划分应紧扣“基础积累、阅读理解、习作表达”三大核心，尤其要注重分层设计：基础题全员必做，夯实根基；提升题面向中等生，助力进阶；挑战题聚焦优等生，拓展思维，真正兼顾不同层次学生的发展需求。讲评模式则采用“学生自评→小组互评→教师精讲”的流程，共性问题集中讲解，个性问题单独辅导，实现精准施教。

此次集体备课，凝聚了团队智慧，明确了教学方向，为新学期语文教学工作的有序开展奠定了坚实基础。四年级语文组将以此次活动为契机，深耕课堂、潜心教研，助力学生语文核心素养的稳步提升。