研备赋能促提升 聚力深耕启新程 ——龙潭中心小学英语组第四次集体备课活动

为进一步凝聚教学智慧，优化复习策略，提升英语课堂实效，2026年1月9日，龙潭中心小学英语组开展了第四次集体备课活动。全体英语教师齐聚一堂，围绕三年级上册英语复习课展开深入研讨，通过多环节交流碰撞思维，为期末复习教学奠定坚实基础。

首先，李青老师呈现了一节扎实高效的三年级上册英语复习课例。她紧扣教学目标与重难点，以系统性、趣味性为导向，全面梳理本学期核心知识。课堂从26个字母的认读与书写切入，重点强化大小写转换、字母相邻关系辨析等实用技能。串联重点词汇与基础句型，借助分类归纳引导学生构建知识网络，充分体现了“以生为本”的教学理念。

紧接着，李杨老师进行专业点评。她充分肯定了本节课清晰的教学逻辑与扎实的复习实效，认为从字母到句型的梯度设计符合三年级学生的认知规律，分类复习的方法有效解决了知识零散的问题。同时，李杨老师也从丰富课堂互动、关注学生差异等方面提出了具体建议，为教学改进指明方向。

随后，曹苏君主任结合期末复习总体安排，向全体英语教师提出明确要求。她强调，复习课应避免“题海战术”，要注重知识整合与能力提升，在夯实基础的同时，设计多样化的语言实践活动。教师应积极落实分层教学，关注不同学情的学生，提供个性化的复习指导。

最后，各年级备课组展开分组研讨。老师们围绕复习课流程设计、分层练习筛选、趣味活动策划等议题积极交流，分享经验，共同探讨复习阶段的重难点问题，在思想碰撞中形成了多项可操作的教学方案。

本次集体备课既通过优质课例为教师提供了复习教学范本，也借助集体研讨凝聚了教学共识。龙潭中心小学英语组将持续以集体备课为抓手，推动教师在共研共思中实现专业成长。相信在团队的共同努力下，学校英语教学将继续提质增效，为学生英语学习之路打下坚实基础。