【灵美龙小】研思赋能明方向 聚力备课促提升 ——龙潭中心小学五年级语文第三次集体备课活动

研思赋能明方向 聚力备课促提升

——龙潭中心小学五年级语文第三次集体备课活动

2025年12月16日，龙潭中心小学五年级全体语文教师齐聚一堂，开展第三次集体备课活动。本次活动分为“集中聆听教研课+沙龙研讨+专家点评”和“分组研讨”两个环节，为语文教学注入鲜活动力。

环节一：课例引领明思路，研评共生促成长

活动伊始，徐中老师带来教研课例《为中华之崛起而读书》。徐老师以任务为驱动，引导学生深度学习。任务一：梳理字词，理清词语与少年周恩来的关系。任务二：借助表格梳理事件，引导学生借助表格用自己的话概括三件事内容。任务三：理清三件事的关系，总结梳理方法。

课例展示后，各校教师围绕课堂设计、互动实效、素养落实等维度各抒己见，纷纷点赞教学设计的系统性与创新性——尤其是AI技术在情境创设中的灵活运用，有效提升了课堂生趣。随后，沈敏主任进行专业点评，既肯定了徐老师课堂环节的完整性、师生互动的积极性，也针对性提出建议：在课堂中需更加关注特需儿童的学习，让每个学生都能在原有基础上获得成长。

环节二：分组深耕细研讨，靶向赋能破难点

分组研讨环节聚焦教学实操痛点，精准发力。赵飞主任先组织教师们围绕徐中老师课例中的词语教学展开二次深耕，并总结建议。

随后，孙菁主任针对七八单元教材内容进行深度解读，从单元主题、语文要素、文本关联等方面梳理教学建议。赵飞主任则结合往年真题趋势，精准分析单元命题方向，并布置针对性练习设计任务。

本次集体备课活动以课例为载体、以研讨为路径、以实效为目标，既实现了优质教学经验的共享传递，也破解了教学中的实际困惑。未来，龙潭中心小学五年级语文教研组将继续以集体备课为抓手，持续深耕课堂、聚力赋能，让教研之花常盛不衰，助力学生语文核心素养稳步提升。