为深化“金陵好课堂”建设，推动道德与法治教学创新，2025年12月5日下午，龙潭中心小学开展德法校本研修系列活动，以“课例展示+专题讲座”的形式，为全体德法教师搭建沉浸式学习交流平台，让德法课堂在实践与探索中焕发新活力。

课例展示

       丁珊珊老师聚焦二年级上册第10课《家乡物产养育我》，以“寻家乡好物，爱生我沃土”为线索，打造了一堂生动有趣的生活化课堂。课堂上，“物产盲盒”互动点燃学生热情，大家争相分享家乡的稻米、雨花石、盐水鸭等特色物产；借助短视频直观呈现物产的生长与制作过程，让学生在具象体验中理解“一粥一饭皆辛苦”的深刻内涵；“家乡物产推荐官”情景分享环节，孩子们用稚嫩的语言表达对家乡的热爱，将“珍惜物产、热爱家乡”的种子悄然种下。整堂课以生活情境为依托，用问题链引导学生从“认物产”到“懂物产”再到“爱物产”，实现思维逐步爬坡。

       韩悦雯老师带来专题讲座《以歌树德，以歌增智，以歌育美》，解锁思政教育新方式。她提出“歌声是流动的思政教材”，强调音乐能打破思政课堂的枯燥感，以情感共鸣强化价值引领。结合具体教学案例，她分享了“听歌悟理—唱歌传情—编歌践行”三步法，建议精选《家乡的骄傲》《劳动最光荣》等贴合主题的歌曲，将其融入德法课堂的导入、探究、总结等环节，让学生在旋律中深化道德认知、提升综合素养，实现“以歌育德”与“五育融合”的有机统一。

       活动尾声，参与教师围绕课例与讲座展开热烈研讨，纷纷表示将把“生活化体验”与“音乐融合”的思路融入教学实践。本次教研活动既展示了德法课堂的育人魅力，也为教学创新注入新动能，助力“金陵好课堂”在龙小落地生根，让德法教育润心无声、伴生成长。

拍摄：张亚男

撰稿：葛娟

一审：葛娟

二审：邱吉成

三审：李玉

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