为深耕美术教学，提升课堂品质，11月26日，龙潭中心小学开展“金陵好课堂”美术大单元校本研修系列研讨，开启美育探索新旅程。

       第一课时是高琬彬老师带来的二年级课程《我的餐具》。高老师以“今早吃饭用了哪些餐具” 切入，唤起学生生活经验。课堂上，学生化身“餐具观察员”，分层探究现代餐具的造型、花纹实用美学，及古代餐具（如清朝粉彩花卉吸杯 ）的形状密码、文化寓意，在古今对比中感知功能与审美的融合。创作环节，学生创意设计餐具，实现从感知到表达的进阶。

       第二课时是刘颖老师带来的一年级课程《快来认识我》。刘老师聚焦“自我表达”，以“名字的意义” 引出名片、姓名贴创作。通过“名片大讨论” 启发设计思路，“画姓名贴” 鼓励个性装饰（融入线条、兴趣等 ）。学生互动分享作品灵感，在交流中加深了解，锤炼动手与创意能力。

       课后，教师们围绕 “生活元素深度融入美术课堂”“如何更有效激发学生创意” 等议题展开热烈交流。肯定两节课 “以生活为源、以学生为中心” 教学思路的同时，也提出优化建议，如在《我的餐具》中可拓展学生对不同文化背景下餐具差异的认知；《快来认识我》可尝试融入更多元的材料创作，丰富作品形式。

       此次活动为美术教师搭建互鉴平台，助力探索更具活力的美育路径。未来，龙潭中心小学美术组将继续深耕课堂，让美育滋养学生成长，绽放更艳光彩 。

拍摄：王霏

‍撰稿：刘颖 高琬彬

‍一审：王霏

二审：邱吉成

三审：李玉