【灵美龙小·校本教研】“金陵好课堂”激情于课堂，潜心于教研——龙潭中心小学英语校本研修系列活动（二）

        金秋十月，丹桂飘香。为了提高英语教学效率，促进教师自身素养的发展，2025年10月17日在龙潭中心小学本部开展十月份主题教研活动。本次活动围绕“课堂展示—互动研讨—总结提升”三大环节展开，为老师们搭建了交流思想、碰撞智慧的平台。

        本次活动由李杨老师执教五年级第三单元《Our animal friends》第三课时（Cartoon 板块）。从教学环节到互动设计，教师们互评细节、共商优化。磨课中，教学难点被细化破解，课堂逻辑更清晰。

        李老师通过Free talk引入主题，通过Listen and say等活动带领学生进行主题回应，通过问题链的形式帮助学生梳理理解课文，通过复述环节带领学生应用实践，一节课下来，孩子们学得开心，学有所得，听课的老师们也纷纷为李老师点赞。

        接着，李杨老师带来“深挖教材，寻找德育契合点”分享，结合英语学科案例，李教师从教材中挖育人元素，以“三步法”融德育于课堂。教师们称其打开教学新思路，助力“教书”“育人”同频共振。

       精彩的课例过后是老师们的精彩点评。教研组长郑悦老师组织全体教师开展评课议课。老师们围绕“如何设计分层阅读任务”“如何挖掘文本背后的文化内涵”两大议题各抒己见：王娟老师提出“可针对不同水平学生设计‘基础信息提取’‘深度观点表达’两类任务单”，裴红老师则分享了“用思维导图梳理故事脉络，帮助学生构建逻辑思维”的实用方法。现场研讨氛围热烈，每一个观点的交流、每一个建议的提出，都成为推动教学优化的“微力量”，王明珠老师说到李老师把孩子们带入英语的世界，让孩子们在知识的海洋中徜徉，课堂上李老师抛出一个又一个问题给学生，学生都能对答如流，可见平时课堂的英语口语对话落实到位。紧接着蔡蓓蓓老师，周素琴老师等听课老师们都进行了评课，在肯定优点的同时也提出了很多宝贵的建议，在研讨中擦出了智慧的火花。

       最后，龙潭中心小学本部李玉校长对本次活动进行总结。她肯定了示范课的创新性与实用性，同时强调：“英语阅读教学不仅要让学生‘读懂文字’，更要让他们‘读懂文化、读懂世界’。希望全体教师以此次教研为起点，在日常教学中持续探索核心素养导向的课堂模式，让英语课堂成为学生提升语言能力、涵养文化自信的成长乐园。”

        本次教研活动虽已落幕，但老师们深耕教学的脚步从未停歇。未来，英语教研组将继续以“研”促教、以“思”提质，在专业成长的道路上携手同行，为学生的英语学习注入更多活力与可能！

拍摄:蔡蓓蓓

撰稿:李杨

一审:郑悦

二审:邱吉成

三审:李玉