【灵美龙小·校本教研】“金陵好课堂”：融传统文化，筑法治根基——龙潭中心小学德法校本研修系列活动（一）

为深化道德与法治课程改革，推动传统文化与法治教育深度融合，2025年9月26日龙潭中心小学龙岸花园校区道德与法治教研组开展了主题教研活动。活动以“传统文化浸润法治教育”为核心，通过工作计划论证与专题讲座相结合的形式，为新学期教研工作精准定向。

教研组工作计划论证环节聚焦“传统文化与德法课堂有机融合”展开深入研讨。组长葛娟结合学校办学理念，阐述了初步计划的整体思路。组员们结合各学段教学实际交流想法，提出了关于资源开发、活动设计、课堂渗透等方面的建议，最终形成了兼具文化特色与实践可行性的新学期教研工作计划。

随后，周素琴老师带来《指向法治思维的案例式教学递进归路》专题讲座。讲座以“为何要培养法治思维”为切入点，结合小学不同学段学生认知特点，系统阐述了案例式教学的“情境导入—问题探究—法理提炼—实践运用”四步递进路径。她通过“校园欺凌的界定与应对”“课间活动中的权利与义务”等贴近学生生活的教学案例，生动展示了如何在课堂中引导学生从“知法律条文”向“懂法治逻辑”转变，为在场教师提供了极具价值的教学实践参考。

此次教研活动既明确了传统文化融入德法课堂的工作方向，又通过专业引领破解了教学实践难题。龙潭中心小学道德与法治教研组将以此次活动为契机，持续深化教学研究，让传统文化成为德法课堂的鲜活载体，助力学生法治素养与文化底蕴同步提升。

拍摄：葛娟

撰稿：葛娟

一审：葛娟

二审：邱吉成

三审：李玉