【灵美龙小】立足新课标，细研新教材，赋能新课堂 ——龙潭中心小学信息科技组备课组活动（二）

为提高教师对新课标的理解，深刻领会新课标内涵，努力把新课标教育理念和基本要求落实到新教材课堂教学中，更新教师教学理念，不断提高教师的教学水平。2024年3月12日上午，龙潭中心小学教育集团信息科技组开展以“立足新课标，细研新教材，赋能新课堂”为主题的备课组活动。

本次活动由曹海波老师执教三年级新教材《设计数字作品》。曹老师结合生活实际，以保护生态环境的话题引出数字作品创作，带着孩子规划设计一份图文并茂的数字作品。教学过程中注重师生互动交流、小组合作讨论。学生在曹老师的指引下确定主题、规划设计草图，通过上网下载图片体验获取数字资源方法。通过本节课的学习，学生了解到需要根据创作的需求选择不同的工具，在体验在线作品创作中信息素养也得到了进一步的提升。

课堂教学结束后，全组教师进行了评课、议课活动。首先，曹海波老师做了本节课教学反思。之后，组内教师针对本节课提出了自己的看法和建议。最后，备课组长付志老师总结发言：面对新课标、新课程、新课堂，我们不仅要心中有方向，还要手中有方法，脚下有路径。新课标下的课堂需要老师花更多时间、精力去钻研，才能在教学实践中“一触即发”。

教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。一次次教学研讨与反思，必将实现信息科技学科的研有实效、研有所得，从而赋能每位信息科技教师的新课堂。